●华师教授：时间（jiān）短未讲透
●中学老（lǎo）师（shī）：超出接受范围
●初中学生：我们早知道（dào）了
即（jí）将到来的4月，华南师范大学生命科学学院（yuàn）副教授李楚华将（jiāng）前往其他国（guó）家做科学研究，不过（guò），不再与（yǔ）性学有关（guān）系。
就（jiù）在一个月前的1月12日8时30分，她（tā）站在（zài）天（tiān）河一所初中阶梯课（kè）室的讲台前，准备上性教育（yù）课。
在李楚华的坚持下，这堂“神秘”的课被允许男女同室。两百（bǎi）多位年仅12-13岁的孩子（zǐ）坐在台下（xià）神色（sè）各异。男孩（hái）左右张望，低头窃笑，小声议论；女孩顶着一张红脸（liǎn）低头看手，时（shí）而才与身边的女伴（bàn）相视一笑。男女生之间，零（líng）交流。课室内四五（wǔ）个初（chū）中老师（shī）则各自（zì）坚守课室一角（jiǎo），时刻注视着学生的反（fǎn）应。
一（yī）节课（kè）下（xià）来，各方的反（fǎn）应大（dà）相径庭（tíng）。李楚华认为时间不够，还有很多重要问题未能展开；初中的老师认为（wéi）内容有点（diǎn）超出接受范围；学生（shēng）们认为，这些我们其（qí）实早（zǎo）就知（zhī）道（dào）。
这样（yàng）的（de）结果让李（lǐ）楚华（huá）很意外，她认为正规（guī）的性教育课已经到（dào）了刻不容（róng）缓（huǎn）的阶段了，不（bú）单单（dān）是孩子（zǐ），还有老师。至（zhì）于大学校园里的（de）《性（xìng）教育与性科学》是否（fǒu）会停（tíng）止（zhǐ），李楚华说要看学校的安排（pái），但可以肯定的是（shì），这几年确实（shí）只有她一个人在讲（jiǎng）这门课（kè）了。
自慰该不该说
李楚华是华南师（shī）范大学生命科学学院副教（jiāo）授，平（píng）时给本科生以及研究生授课，其中（zhōng）一门（mén）是《性（xìng）教育与性科学》，开（kāi）设这门（mén）课的（de）大学（xué）在广州（zhōu）不超过5所，主要给中小学输送心理健（jiàn）康、生物、青春期性教育的（de）老师或辅（fǔ）导员。
李楚华（huá）知道，现（xiàn）在的中学性教育往往（wǎng）会跳（tiào）过关（guān）键部分，但她（tā）一直认为自己的学（xué）生在将来的课堂上应（yīng）该可以坦然面对（duì）孩子（zǐ）们任何难以启齿的性问题。直到（dào）有一天（tiān），收到一位已毕（bì）业女学（xué）生的“求救（jiù）”。“老师，我尝（cháng）试着（zhe）给孩子们开了一堂性教（jiāo）育课，有个孩（hái）子变坏了，常常拿生殖器（qì）官来取笑女同学。”
李楚华（huá）决定，帮助这个女同（tóng）学去给孩子们上（shàng）一堂性教育课。她提前一周（zhōu）准备了专门针对初中孩子的教材（cái），为了（le）提前测试一下孩子（zǐ）们的（de）接受程度，她在家里（lǐ）先给12岁的儿子预演（yǎn）了一遍，“儿子觉得没什（shí）么感觉。”
课堂（táng）上，李楚华用PPT一一展示着男孩（hái）、女孩的（de）生（shēng）殖器官，底下的孩子（zǐ）们总是以哄堂大（dà）笑作为回报（bào），李楚（chǔ）华（huá）每（měi）次都安（ān）静地等待着笑声停（tíng）止。“这没什么，在（zài）大学课堂（táng）上，一样会发生。”倒（dǎo）是台下的初（chū）中老师们脸色始终紧绷着，且不时呵（hē）斥孩（hái）子们（men）不（bú）要（yào）吵，不要笑。
随着下（xià）课时间（jiān）将（jiāng）近，初中老师们的脸色渐渐缓和，然而，就在下（xià）课前的最后5分钟，李楚华（huá）又（yòu）抛出了一（yī）个（gè）“劲爆知识点（diǎn）”。
“这个问题，我一直在纠结要（yào）不（bú）要说（shuō），但你们已经是（shì）初一的学生了，我相信有的同学已经进（jìn）入了这个生理阶（jiē）段，所（suǒ）以（yǐ）还是要（yào）说（shuō）。”李楚华一本正经地指着荧光幕（mù）上的“自（zì）慰”说道，什（shí）么是自慰？就是（shì）手在无意或有意之间碰触到我们（men）的外（wài）生殖器而产生愉快的感觉。台下的初中老（lǎo）师刚刚放松（sōng）的（de）一张（zhāng）脸，马上又（yòu）回到了原来（lái）紧绷（bēng）的状态。台下的嘈（cáo）杂声（shēng）前所（suǒ）未有的高（gāo）涨。坐在台下的记者，突然听到（dào）一对男生的（de）讨论，“不就是‘打飞机’嘛，谁不知道（dào）啊！”
网（wǎng）上说游泳会怀孕
李楚华对这一幕并不意外，她说，正因为网络的发达，孩子们现在会更（gèng）早接触各种（zhǒng）各样（yàng）的信息，所以才需（xū）要更早（zǎo）给孩子（zǐ）正确的性教育，因为网络上很（hěn）多信息都是错误的（de）。
李楚华举了让记者震惊的（de）例子，为了能（néng）与学生更好（hǎo）的（de）交流，她会把邮箱留（liú）给学生，让他们课后有任何性知识（shí）方面的问题都可（kě）以匿（nì）名发给她。有一次有学生问（wèn）李楚华，在游泳池里游泳（yǒng）会否导致怀孕？这（zhè）个（gè）问题很（hěn）荒谬（miù）吧（ba），但在网上一搜很多人在（zài）问，其（qí）中一个答案就是（shì）：游（yóu）泳会导致怀孕。
在中国，能让孩子（zǐ）们看懂（dǒng）的性教育书（shū）籍实在太少，2001年人民教育出版社曾经出版（bǎn）了一本《青春期性健康教育读本（běn）》中国性学会青少（shǎo）年健康教育信息中（zhōng）心专家（jiā）组审定，给初（chū）中以（yǐ）上的学生阅读的。
但（dàn）是说到（dào）关键细节，高中分册只有一句（jù）话（huà）：“受（shòu）精：一对有生育能力的（de）男（nán）女，因好感、恋爱（ài）、结婚（hūn）后（hòu）发生性交”。我不（bú）知道（dào）高中生能不能看得懂。还不如初中分册说到新生命的诞生：“男性的（de）阴茎进（jìn）入女性的阴道，这叫性交。”全套4本49.7万字，就这一句话（huà）！远远不能答疑解惑。
“所以正（zhèng）规的性教育课是非（fēi）常有必要的。”
十几年前，李楚华在（zài）她（tā）的老师的带领下，与（yǔ）其他好几位生理学教师（shī）就开始努力，希望把（bǎ）《性教育与性（xìng）科学》升级（jí）为华南师范大学的一门辅修专业课（kè）程，即学生（shēng）们除了（le）原有的（de）学位外，还可以修读（dú）性学获得双学位。期间，曾经有过曙光（guāng），李楚华（huá）已（yǐ）经接（jiē）到任务开始着手编（biān）写教材，可是教材编了一半，一个含（hán）糊其辞的（de）“禁令”来了，“手（shǒu）里的工作停下来了，一停（tíng）就十（shí）几年。”如今，华南（nán）师范大学（xué）里（lǐ）正儿八经讲性（xìng）学的（de）老师越（yuè）来越（yuè）少，做这方面的研究更是屈指可数（shù），“不出成绩啊，谁敢浪费时间在这里。”三年前，作为全校公共选修的《性教育与性科学》课程也停了，主要原因是（shì）学生的热情太火爆，但老师太少，抽不出身。
直接告诉孩子他是从肚子里出（chū）来的
一节（jiē）课（kè）结束后，台下的（de）孩子们兴致勃勃（bó）地离开了，李楚华的学生却凑上前去，“老师，下节课能不能讲得（dé）再保（bǎo）守点，怕这些学（xué）生会（huì）学（xué）坏（huài）。”
李楚华觉得“很（hěn）意（yì）外”。她又再次想起了自己的（de）儿子。在李楚华（huá）的家庭（tíng）教育里，儿子基本不会好奇（qí），因为他还没开（kāi）口问（wèn），妈妈就已（yǐ）经都说了（le）。儿子两岁的时候（hòu），李（lǐ）楚华就开（kāi）始对他进行性（xìng）教育。在儿子（zǐ）为数不多的问题中，李楚华记得有这样一个（gè）普（pǔ）遍家长都会遭遇（yù）的问题，“我是从哪里来的。”李（lǐ）楚华知道很多家（jiā）长对于这样的问（wèn）题都会不知所措，要么避而不答，要么编故事骗（piàn）孩子，“从街上捡的，石头爆出来的，从儿童商店买（mǎi）的，回答无（wú）奇不有。”
李楚华说，其实这个时候孩子们所需（xū）要（yào）的答案（àn）就是（shì）“我是从哪里来的”。“我（wǒ）会（huì）告诉他，宝宝是从妈（mā）妈肚子里出来的。有时（shí）儿子（zǐ）犯（fàn）错了，我们还会开（kāi）玩笑恐（kǒng）吓道，再不乖（guāi）就（jiù）把你塞回妈妈肚子里。这样的答案简单明了（le），也不用撒谎，而再（zài）进（jìn）一步的答（dá）案比如为什么会长在妈妈肚子里，孩子其实（shí）不感（gǎn）兴趣，他们的注意力（lì）随时在转移，不必做更深入的讲解。孩子（zǐ）的性问题随（suí）年龄增长而改变，家长老师的答案也（yě）应因年龄不同而把握好深浅程度（dù）。
罪恶的脚趾
假如（rú）想让一个孩子对脚趾头有罪恶感，很简单，当幼儿第一次摸（mō）脚趾的（de）时候，就严厉申（shēn）斥他，再（zài）摸就骂（mà）他：“羞（xiū），丢人！”命（mìng）令他穿上袜子（zǐ），不（bú）能让别（bié）人看见，也不许看别人的。我们教他身体各个部位的名称，就是（shì）不教脚趾；但凡问题涉及（jí）脚（jiǎo）趾，全（quán）都（dōu）避而不答（dá），或者支支吾吾，或者骂他一（yī）顿。你（nǐ）成功了，孩子对脚趾的罪恶感形成了。
李楚华说，这是一（yī）个专家举的例（lì）子，可（kě）能有点（diǎn）夸张（zhāng），但完全（quán）描述了我（wǒ）们这一（yī）代人所经历的性教育（yù）情景。我们曾经掩耳盗铃，认（rèn）为性（xìng）可以无师（shī）自通，于是一代（dài）一代在黑暗中摸索，造就了大量的（de）不幸人格、不幸（xìng）婚姻（yīn）和（hé）不（bú）幸家（jiā）庭。
作为80后的一（yī）员，记者（zhě）对这段（duàn）教育印象深刻。深夜，床前，妈妈总是（shì）蹑手（shǒu）蹑脚的走来，然后恶狠狠地说（shuō），“绝不能和男孩发生性关系，一旦发生了，你就会变丑变胖，整个身材（cái）完（wán）全走形。”说这话时，妈妈的（de）脸（liǎn）也情不自禁地扭成一团。其实，彼时（shí），我连（lián）什么叫做发生关系（xì）仍一头雾水。
